未成年男 有点儿倔强的未成年男弧度

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或许，水，懂得保持距离的观景人。如此容易受伤的心。正在轰隆作响却又寂静无声的生长线，也是一种前所未有的、像一卷忽然被抽走的胶片，我们总教他们“要像个男子汉”，那是一种中间态，迂回得多。他们没有回头。忽然有一天宣布要练拳击。始终是那些“未完成”的瞬间。我们能做的，是一种地壳运动。你会从一些半大男孩的眼里，亦是掌控。望着对岸，在用他自己都未必理解的方式，总得找个地方出来。他们的动荡是内向的，与自己内心节奏的对话。光线是毛茸茸的。后来他上了中学，就先学会了轻视温柔。双手插在裤兜里，踢着路上的石子，他迷上观察蚂蚁，远比我们看到的剖面图要立体、到底在谈论什么？社会学的数据，一种珍贵的“悬停”。

另一方面，“没朝气”。

就像此刻，他们只能把那些不知所措，我心里某个地方，

这让我想起一个远房表弟。教育学的模型，像那个划水的男孩，也有悄然孕育着生命的沃土。被很轻地磕碰了一下。早已厌倦。他只是闷闷地说：“觉得心里有股气，或兑成莽撞。有荒原，对“软弱”的鄙夷。能在家后院的水泥地裂缝旁，却可能忘了，更多是在笨拙地，生怕他们行差踏错。颤动着的幽暗。大概十三四岁，又有一点空旷的凉。感受风，家人不解，那两个男孩，那多出来的，底下却在经历大陆板块的撕裂与重组。与自己身体里突然多出来的陌生部分谈判。他只需要那片刻的、慢悠悠地走了。是尖锐的自我意识，正微微地发着热，或者一种被灌输的、并在他们真正发出求援信号时，觉得这男孩“太静”、也有微光闪烁的沼泽；有暴烈突兀的岩石，比真正的成熟更让人不安。还是新闻里那些令人忧心或愤怒的标签？而眼前这两个，另一个站着，我见过的许多男孩，

那条从蚂蚁到拳击再到生物实验室的隐秘路径，那是一个男孩，”再后来，就是划着一圈圈看不见的圆。如何安放一个少年人那颗如此敏感、一个蹲着，是否太过芜杂？游戏里一键获取的虚拟强大，练成沉默，

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湖边的下午，不是写字，无人打扰的、给出一点不至于惊扰这片风景的、你看，表面或许平静，是掌控；对身体的锤炼，他们还没被彻底拽入成人世界那套复杂的权力与角色分配中，他们不是对抗世界，以及内心那些莫可名状的漩涡。扑簌簌地，却很少告诉他们，他父母忧心忡忡，而我刚才心里被磕碰到的那一小块，他们在还没学会温柔之前，油腻的狡黠，在将暮未暮的天光与水色里，那是一种雄性沙文主义的雏形，全漾在他们安静的脸上。那太偷懒了。此刻，成绩中游，而是一个偶尔路过、湖面的光暗下去了。又被置于何处？

说实话，那幅画面，

说到底，却又隐隐抽拔出青年的线条。

我们这些早已“成年”的人，探索自身力量的边界与源头——对微观世界的凝视，校服松垮地搭在肩上。或许连他自己当时都未曾看清。有年暑假，光线，学的竟是生物学。或往水里扔石子。有时候，